この度、株式会社 文理さま発行の「できる!!がふえる↑ドリル 小学1年 国語」のイラストを担当させて頂きました。

このドリルは小1向けのひらがなとカタカナの練習用で、僕はひらがな部分と付録の「ひらがなカード」のイラストを担当いたしました。

冊子として眺めてるとそんなに描いたとは思えないんですが計350点ほど描いております。
そこまで大量の点数を定められた日程の中で描いた事がなかったので、スケジューリングの目算を大幅に誤ってしまいクライアントさまには色々とご迷惑をおかけしてしまったのですが（誠に申し訳ありません…）それも含め大変勉強させて頂けました。

これまではデフォルメした動物ばかりを描いていましたが教育用のイラストは実物に忠実な絵を描く事求められますので今回は資料をしっかり見て描きました。
何より動物をしっかり描くときには「足」が難しいなぁ…と改めて思ったり「塗り方」「描き方」に於いても考える事がたくさんありましたのでこれを今後の大きな糧にしたいと思います。

最後に、ご依頼くださったクライアントさまにお礼を申し上げます。
ありがとうございました！

フレーベル館さまの「がくしゅうおおぞら」2017年1月号にてイラストを描かせていただきました。

上から読んでも下から読んでも同じ言葉を紹介するページです。
こちらの絵は原案があるものでして、それを自分らしく塗るような流れでした。

他のページも素敵な絵が沢山^^
この本で子供達が楽しく学んでくれると嬉しいです。

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株式会社NHKエデュケーショナルさま（制作：株式会社スマートエデュケーションさま）の「ワンワンのこれな～んだ？」というwebゲーム内のイラストを担当させて頂きました（中央の枠内イラストのみ）。

リンク先に詳しい説明がありますが、いわゆる知育ゲームのようなものでしょうか。
0〜3歳児くらいまでを対象として親子でのスキンシップと知育に役立てて頂く、といったものです。

現在はまだ研究中との事で広くアンケートを募っていらっしゃるのでよろしければ是非ご協力ください！

最初はこういった矩形が出て来て、タップし続けていくとどんどん形が変わっていって何かの形になっていきます。

イラストはぐいぐい動いてとても楽しいです^^
自分のイラストを見て、子供達がわいわい楽しく会話してくれたらとても嬉しく思います。

余談ではありますが以前、同じ会社さまで同じような形のスマホで遊ぶ子供向けのイラストを担当させて頂いた事があるのですが、
●スマートフォンサイズ
●動く
という条件になると、静止状態で見ているイラストと印象がすごく変わる事があり、静止状態より良くなる場合もあれば逆に修正したくなる場合なども経験しまして、紙では無いプラットフォームで制作する場合はより俯瞰で考えながら制作する事と、出来る限りのシミュレーションが必要なのだと痛感し、また貴重な経験を積む事が出来ました。

最後に、クライアントの皆様にお礼申し上げます。
ありがとうございました！

去年の年末くらいからヤマハ音楽教室さまの楽譜（教科書）の背景イラストを何点か描かせて頂きました。

入学してすぐ習うような曲たちなのでいわば子供たちにとって音楽の入り口。
そう思うと少々プレッシャーではありましたが、彼らが楽しく練習出来る助けになってくれているといいなと思います。

僕自身も若い頃に音楽家を目指した事があり、今も趣味で楽器はたしなんでいるのですがやはり音楽でご飯を食べられる人はほんの一握りの方々。

例に漏れず途中で音楽への夢をあきらめてしまった部類なのですが、音楽の次に志した仕事でこうしてまた音楽と関われる事は本当にありがたく、少々大げさですが感動してたりもしますので今後も続けて携わっていけるよう、精進していこうと思います。

最後に、ご依頼頂きましたクライアントの方々にお礼申し上げます。
ありがとうございました！